Una de las consecuencias del confinamiento por covid-19, durante más de dos años fue el bajo aprovechamiento escolar en niños, que tuvieron clases en línea. De acuerdo con un sondeo, estudiantes de primaria y secundaria reconocen que tienen deficiencias en matemáticas, principalmente
Ya transcurrió más de mes que inició el ciclo escolar 2023-2024 para casi 25 millones de alumnos de educación básica y se aplica la evaluación diagnóstica en primaria y segundaria. De acuerdo con padres de familia, las matemáticas, resulta el coco para la mayoría de los niños
“¿Cuántos años tienes? Siete. En segundo. ¿Por qué le cuesta trabajo? Los temas, por ejemplo a ella se le dificultan mucho matemáticas, como no se sabe la numeración del uno al cien, batalla con eso, con los apuntes, los maestros nos dicen va a venir hasta tal tema”
Ya sea en segundo grado de primaria o tercer grado de secundaria, la numeración, las multiplicaciones y las divisiones, tienen alto grado de dificultad para algunos estudiantes, conceptos que ya deberían dominar, cuando están a un paso de ingresar al bachillerato
“Soy de tercer año de secundaria, lectura, formación cívica y matemáticas, lo de matemáticas fueron problemas, todavía no nos dicen las calificaciones, nos las van a entregar hasta que todo el grupo los terminen, divisiones, las divisiones ya voy en tercero y todavía se me dificultan, simples, es que no sabría explicar por qué se me dificultan”
Cuando se le pregunta a estudiante de cuarto grado de primaria, que explique el procedimiento para realizar una división, la tarea es una misión imposible, aquí un ejemplo:
“Las multiplicaciones, sumas, restas y divisiones, a veces me cuestan trabajo. ¿Cómo se divide? No sabría decirle”
Para muestra basta un botón, si la división es complicada para la mayoría de alumnos, que por cierto dominan ampliamente las redes sociales y los videojuegos, lo cierto es que tienen confusión en conceptos matemáticos como el cubo y el cuadrado
“Tercero de secundaria, algebra, más o menos, difícil, se me complican mucho lo que es al cubo y cuadrado, me confundo entre esos. Al cuadrado, no recuerdo. ¿Qué es al cubo y qué al cuadrado? Cubo es el numerito que está arriba de los números, al cubo al dos, a la segunda potencia y cuadrado seria al 3 cuadrado es al dos y al cubo es al tres”
Otros estudiantes de secundaria reconocen que las matemáticas representan una herramienta básica para resolver problemas cotidianos y deben aprovechar el aprendizaje
“Nada de matemáticas, nos van a preguntar ángulos, medir el perímetro, los ángulos, el radio, por ejemplo, en la vida cotidiana, te puede servir para medir un piso, mides los ángulos”
Finalmente, los alumnos, están conscientes que aprobar una asignatura no es suficiente, hay que elevar el nivel y el “panzazo” no es la mejor carta de presentación para ingresar a un puesto de trabajo cuando sean adultos
“La que me cuesta trabajo matemáticas, específicamente en fracciones, a mí se me hace muy difícil, dividir una forma en varias partes iguales, sacarlo en forma de ecuación. Debajo de 7, panzazo creo que está en 6, el 7 es como que ya sabes un poco más, el 6 es panzazo para mí, claramente es mejorar”
