Los maestros y maestras se enfrentan a altos niveles de estrés, agotamiento y alteraciones emocionales debido a la labor al interior de las aulas en distintos niveles educativos, por lo que muchos de ellos se refugian en el consumo de alcohol, así lo alertó Luis Alonso Robledo, vocero de la Red de Acción Sobre Alcohol (RASA), en el marco del Día del Maestro.
En entrevista con 88.9 Noticias, el representante de la organización dedicada a impulsar acciones para combatir el consumo nocivo de alcohol, indicó que la exigencia y falta de condiciones adecuadas para la enseñanza complican la labor de los docentes.
“En el marco del Día del Maestro, hoy también debemos hablar de una realidad que pocas veces se reconoce, detrás de cada aula, detrás de cada clase y detrás de cada esfuerzo educativo hay personas y maestro enfrentando niveles alarmantes de estrés, agotamiento y afectaciones a su salud mental”.
Indicó que el fenómeno del consumo de bebidas alcohólicas en este sector es producto, también, de la falta de regulación, la normalización de su ingesta entre la población mexicana y la deficiente atención de la salud mental de los profesores. En este sentido, detalló no solo recae en una decisión individual, pues se debe a distintos factores.
“Desde la Red de Acción Sobre Alcohol hacemos un llamado firme a dejar de tratar este problema únicamente como una decisión individual, estamos frente a una decisión estructural impulsada por la normalización del alcohol, su amplia disponibilidad y su falta de regulación efectiva”.
Añadió que solo se puede reducir la ingesta nociva en maestros y la población mexicana a través de políticas que impongan más impuestos al alcohol y la reducción de la disponibilidad de las bebidas alcohólicas.
“Necesitamos políticas públicas basadas en la evidencia, aumento de impuestos al alcohol, regulación estricta de la publicidad, etiquetados claros y limitación de su disponibilidad”.
Además, se requieren acciones enfocadas en la atención de la salud mental de los profesores, pues hasta el 50% de los docentes puede presentar estrés laboral.
“Entre el 30 y el 50% reporta estrés laboral significativo derivado de la sobrecarga administrativa, las largas jornadas, la presión institucional y las condiciones adversas en las que muchas veces desarrollan su trabajo”.
Afirmó que los maestros y maestras no solo se dedican a la enseñanza, sino que escuchan y ayudan a otras necesidades de menores, adolescentes y jóvenes que ha descuidado el sistema educativo.
“Las y los maestros no solo enseñan, también escuchan, contienen emocionalmente, orientan y cubren funciones que, muchas veces, el propio sistema ha dejado descubiertas”.
