Con el título “La escuela: un recurso contra las adicciones”, la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) publicó en su página web el boletín electrónico Educación en movimiento número 37 que contribuye a la reflexión y al aporte de elementos para seguir pensando cómo, en el marco de los planteamientos curriculares de la Nueva Escuela Mexicana, particularmente desde el desarrollo de proyectos integradores y de lo que las comunidades escolares ya saben hacer, se puede abordar el fenómeno de las adicciones.
En el editorial, se considera que las escuelas pueden constituirse en entornos donde los alumnos se sientan seguros, física y emocionalmente, se cuide su dignidad, prive el respeto, el diálogo, el reconocimiento de todos, ya que es en comunidad como cada persona puede desarrollar plenamente sus capacidades y su pensamiento crítico, construir su identidad y su sentido de pertenencia, aprender y comprometerse, de tal manera que no se sea presa fácil de sustancias adictivas.
